多实验的佐证，多数情况下只局限于理论层面的讲解！

　　这样的《化学》当然不能称之为完整！

　　但即便不完整，他也要推出这门课程，他想的是先把理论提出了，里面的一些具体的东西，等到以后有条件了，留给后人去验证，就比如说他提出的那个“元素周期表”，这个时候学生们可能还觉得没啥，但要等到几十年或者两三百年后，人们肯定会因为“元素周期表”将他惊为天人！

　　他要为大唐引入化学知识，还要做这个领域的“先知”！

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（本章完）

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