不抢或退让的现象少之又少。而七岁的孩子，也基本上是争抢，也有极少数谦让或退让的，以及表示不想争抢或无所谓的。
  从一岁幼儿的行为表现看，占有食物、物品是人的天性。幼儿脑子里一片空白，没有接受任何教育、指令，纯粹听凭自己的天性所示。对于三岁的孩子，他的占有欲非常强，并且还有表现欲，要在同类面前显示自己的力量。对于七岁的孩子，依着本性肯定要去争抢，但脑子里已经接受来自父母、大人、书本的教育、指令，被告知争抢不好，有的住手作罢，有的则依着天性而为，告知早就被忘到九霄云外，非抢不可。在抓取和争抢中，总是力量大、动作快的孩子占有苹果，而力量小、动作慢的孩子则两手空空。如果两个孩子都饿了，又没有大人在场，则百分之百都要争抢。
  这就是人的本性，也是人的本质。
  人的本性或本质是什么?是和，还是斗;是争，还是让;是付出，还是占有。人的本性或本质是斗，是争，是占有。这也是动物的本性或本质。本性是什么?木性是指动物、生物和人所固有的原本的性质或特性。它是一生成即具备的，是先天性的。如人饿了就要吃东西、都趋利避害等后天形成的都不叫本性。本性藏于人的体内，埋于人的心中，难以改变，中国有句古话叫“江山易改本性难移”。
  本质是什么？
  本质是指本身的、本来的形体，是事物本身所固有的根本的属性。它是事物存在的根据，是事物常在不变的形体，是事物的根本性质，是某类事物区别于其他事物的基本特质。可见，本性和本质两个概念虽有区别，但意义相近，没有本质区别，都是指事物本身所固有的特性、属性。本性多用于有生命的动物、生物，而本质多用于无生命的物体和经济、文化、规律等抽象的事物。本能则不然，本能是指动物都只有的典型的、受到刺激便会按一种固定模式行动的行为模式。本能是动物本身固有的、不学就会的能力、行为，如婴儿吮乳、老鼠打洞等。
  斗争是什么?斗争是反方向运动。顺之为应，逆之为争。斗争是矛盾冲突，是互不相让的甚至是你死我活的冲突、争夺。斗争是此消彼长的运动，一方战胜了另一方，一方退让、退出、消失，另一方显现、上升、突出。斗争还是一种互相渗透的交融，是一种相互结合的过程，是实现新的平衡的途径，是共同增长的手段。生命是生存对死亡的抗争。人自出生的那一刻起，就面临着死亡的威胁，为了生存必须与死亡作斗争，这是生命的法则。为了生存，为了更好地生存，人又必须和，必须让，必须付出。但这只是生存的手段而不是生存的本质。和、

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