喜儿牵着小欣的手摸了摸湿润的陶土。

    掌心传来藤蔓的蜿蜒触感时，小欣迟疑地问：“这摸起来像是森林。”

    “hiahia对呀！”喜儿的语气中满是鼓励，她塞给小欣一团新泥，“就是用这个捏的，是程程和大家一起捏的，花了很多时间，你要不要试试？你可以捏个小动物放到森林里。”

    Robin凑了过来，努力彰显存在感，她提建议说：“小欣你可以捏一只小鸟，你喜欢麻雀，还是喜欢喜鹊？它们都是雀，但不是同一种小鸟。”

    小欣说：“小鸟太难了，我可以捏个别的吗？”

    Robin继续出主意：“那你可以捏一只小猪。”

    小欣都被逗笑了：“森林里不会有小猪。”

    Robin歪着脑袋看他，说：“你是不是在笑话我？”

    小欣看不到，Robin此时的手里已经多了把萝卜刀。

    喜儿见了，赶紧抓住Robin的手，无声地示意她快点收回去。

    Robin给喜儿姐姐面子，收回了萝卜刀。

    而这一切，小欣什么都不知道。

    Robin继续出主意说：“你可以捏一只蚂蚁，你是要捏黑蚂蚁，还是捏红蚂蚁？”

    小欣说：“这个也太难了，我都不知道怎么捏，我还是捏一朵花吧。”

    Robin想了想，勉强点头同意，但语气不怎么高昂：“好吧，那你捏一朵花吧，你想捏菊花，还是马兰花？”

    她目光灼灼，忍了忍，没忍住，说：“你还是捏一朵马兰花叭~”

    小欣说他不会捏马兰花，他甚至不知道马兰花长什么样。

    “我只能简单捏一朵花，什么花我也不知道，啊哈哈哈。”小欣说。

    他在喜儿和Robin的指导下，花了好一会儿，终于捏成了一朵小花，只是小花看上去有点奇怪，歪歪扭扭的。

    与此同时，文化馆东厅里已经聚集了大几十名孩子，大家在闺蜜团以及工作人员的引领下，亲身体验捏陶泥的乐趣。

    ……

    文化馆里的体验活动很多，除了捏陶泥，还有色彩声音墙。

    每种色块连接感应器，触碰就会触发不同的环境音效，能帮助小朋友了解大自然。

    此刻，榴榴正在卖力地表演，她对着麦克风动作和表情夸张，大喊：“红色是火山喷发！轰隆隆——！”

    她站在“色彩声音墙”前，突然把话筒塞给身边的一个视障男孩，问：“绿色是什么？”

    小男孩耳廓泛红，没想到榴榴会突然问他。

    他在嘟嘟的鼓励下才说：“是…是春天沙沙生长。”

    “对啦！”

    榴榴似乎听到了最为正确的答案，

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