时候就开始培养。

　　曹冲五六岁就能称象，郑玄八九岁就精通数术，十二三岁就能熟读儒家五经。

　　虽然他们都是神童的典范，但要做神童之前，首先还是得读书。要是不读书，想做神童都做不成。

　　所以学生们都知道数术是什么东西，也知道是什么概念。

　　“不过我今天要教你们的，不是传统意义上的数术，因为那些数术太不方便了，我要教你们的，是另外一种更方便的学问。”

　　陈暮站起身，对众人道：“大家起身，跟我来院子。”

　　学生们不明所以，但还是听话地站起来。

　　陈暮带着大家出来，走到小课堂外面的院子里，泰山书院虽然比不得学宫，但也不算小，大班和小班分开，小班教室有独立的院落。

　　就看到院子里有一颗硕大的杏树遮天蔽日，院外的竹枝探进了墙里，在清风中微微飘动，发出婆娑响声。

　　春日的阳光暖暖地照射下来，院子里有一片沙地，晶莹的沙子在光下反射出白光。

　　“我今天要教大家的，是一种新的数术，我称之为数学。”

　　陈暮站在沙盘边，拿着一根长棍，在沙盘上划了一个“一”字：“大家知道这是什么吗？”

　　“一。”

　　有人回答道。

　　“对。”

　　陈暮点点头，又写了个“1”，说道：“这也是个1字。”

　　“师君，不对，这就是一竖，哪里是一了。”

　　有人提出异议。

　　陈暮说道：“在数学当中，它，就代表了“一”，明白吗？”

　　“明白了。”

　　大家异口同声回答。

　　“然后这是二。”

　　陈暮又写了一个2，今天要教的课程不是加减乘除，而是先教学生阿拉伯数字。

　　在这一点上不得不承认，阿拉伯数字确实很好用，这是不能辩解的事实，以后要想科学进步，少不了它的存在。

　　学生们都很聪慧，只一会儿，从0到9，就已经一一学会。

　　现在开启正式教学环节。

　　陈暮问学生：“你们以前学的数术，都有哪些？”

　　“《周髀算经》。”

　　“《九章算术》。”

　　“《许商算术》。”

　　“《杜忠算术》。”

　　学生们一一回答，数术课算是汉朝士人小学必学课，像郑玄就是从小精通算术，然后才学经文。

　　所以这里的学生对数术都不陌生。

　　陈暮点点头道：“既然大家都有学过算术，那么我就问你们一个问题，如果某人现在有二十三亩田，他又买了十五亩，那他现在有几亩？”

　　众人掏出算筹，算筹是在算盘没出来之前的计数工具，以长短不一的棍子来代表数字

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